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實務專題

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實務專題辦法
 
國立臺灣科技大學企業管理系
實務專題相關規定
87年10月22日企管系第112次系務會議通過
102學年第1學期企管系第5次系務會議修正通過
103年9月18日系務會議修正通過
103年10月23日系務會議修正通過
104年12月17日系務會議修正通過
一、學生修習實務專題期間:三年級下學期、四年級上學期(每學期2學分)。
二、為培養學生具備專案企劃與實務上分析解決問題之能力,實務專題題目需以解決業界個案問題為發展主軸。而指
       導老師亦可視情況引薦業師加以指導
三、實務專題之分組期程:
  1. 實務專題題目彙整(九~十月) :由本系專任教師填寫「實務專題題目簡介」,每人填寫一至兩組題目,由系辦張貼公佈供學生參考;而在此之前,本系老師不宜先行允諾接受或指導學生實務專題。
  2. 公告實務專題題目簡介(十月至十一月):學生可依據實務專題題目簡介,選取有興趣的題目,自行找老師討論。
  3. 接受實務專題申請(十二月):填寫「實務專題申請表」並請老師簽名認可,而依本系第五十五次系務會議決議「每位指導教授以指導兩組專題且每組實務專題人數以四人為原則」。
  4. 指導名單確認(一月):若仍有學生未找到實務專題指導老師,則由系辦公室公佈未收滿兩組且有意願指導的老師及學生名單,請學生與老師相互討論,此時每位老師至多不能指導超過3組實務專題學生,而且須經系主任同意後方才確定。
  5. 選修通識教育中心「跨領域實務專題」課程需有本系教師指導方得抵免本系「實務專題」課程。
  6. 得以一般簽約實習4學分(320小時)申請抵免實務專題4學分。
  7. 本辦法經系務會議通過後開始實施。
四、繳交實務專題報告書:

       1.四年級學生撰寫實務專題報告書,可參考「實務專題編排要點」(請自行下載)。
       2.十二月:繳交實務專題報告,以A4紙張印出原稿(含封面及書背裝訂後(封面為粉紅色紙卡)繳交至系辦。繳
          交截止日期為十二月三十一日。
       3.二月-三月:實務專題評選,依據「實務專題研究成果評選辦法」決選出最佳實務專題。

 
申請表單下載

>
實務課程申請表(實務專題或校外實習)
> 實務專題延後選課申請表
 
申請Q&A
 
Q1:四企三甲與二企三的同學一定要找企管系的老師指導跟選企管系的實務專題(BA課碼)嗎?
A1:是的,只有四企三乙的同學為不分系分流不受此規定限制。
 
Q2:我們這組五個人要怎麼辦?
A2:在老師同意且多出來的那一人又找不到其他組別的狀況下,最多可五人。
 
Q3:有意願指導我們的老師已收滿兩組怎麼辦?
A3:請優先找其他老師指導,若到明年一月還是沒有老師願意指導,此時若有意願指導的老師可在主任與系務會議的同意下指導第3組。
 
Q4:我三下有申請到去交換學生(或者四上想去交換),也是現在就要跟我們班的同學一起申請作專題嗎?
A4:是的,做專題的時程都一樣,差別只在出國期間無法選課,所以回國後再補選,學分延後取得而已。如三下出國,那就是四下補選。有打算在三下或四上去出國交換的同學,請務必於實務專題申請期間,事先向指導老師與同組學生說明,討論好出國期間該如何配合專題製作,並填寫「實務專題延後選課申請表」於申請截止日前送繳至系辦。
 
Q5:專題的題目一定要與某企業相關或者有業師指導嗎?
A5:專題題目只要是以解決「業界實務問題」為主軸發展出來即可,是否有業師指導則由指導教師決定。
 
Q6:沒有公告題目簡介的老師就是不收專題生嗎?
A6:不是,同學還是可以去找老師談。
 

報告書說明

> 報告書編排要點
> 報告書封面範例 (odt)
> 報告書側面書背範例 (odt)

 
歷年獲獎名單
學年度 名次 題目 組員 指導老師
106 第一名 短期人力資源訓練於性別之差異 陳威寰、隋中群、鄭靖玟 謝亦泰
佳作 中國大陸商業銀行經營績效之研究-資料包絡分析法之應用 孟叢文、戚培濤、王派 徐中琦
佳作 五大人格特質與閱讀習慣關係之研究-以小說為例 蔡雅寒、劉芳吟、周芳瑩、王盈媗 陳崇文
佳作 臺灣使用外籍勞工的情況-以產業藍領外籍勞工為例 蕭妤桓、王思婷、田芷恩、陳姿伊 葉穎蓉
105 第一名 光寶科技公司參與式領導與探索型創新關係之實例研討 陳婕安、林鈺薷、王人偵、林詠欽 張譯尹
第二名 誰是伯樂?探討人資面試能力與人格特質之相關性研究 黄首儒、鄭嘉朗、方曉惠、葉翩姿 謝亦泰
第三名 政策性住宅之創新與接受度分析 黃渝珊、黃妍寧、楊明燕、翁慈彣 曾盛恕
佳作 悠逸商旅個案探討 郭珮懷、黃文琦、邱品嘉 張順教
佳作 以日記式研究法探討穿戴式裝置的使用對健康意識、運動量、情緒及生活滿意度之關係—以台科大研究生為例 林茹潔、江昱其、曾韋儒、謝安柔 葉穎蓉
104 第一名 探討高績效工作系統與組織雙歧間之中介機制-以賦權氣候、心理賦權為中介變數 呂玟臻、孫恩立、陳昱儒、藍尹廷 張譯尹
第二名 主管工作敬業如何驅使部屬有較高的績效?以社會學習理論的觀點探討 高念慈、吳晉一、林家誼、陳冠宇 吳宗祐
邱淑芬
第三名 驗證失序理論在個人層級的應用:以太陽花學運參與行為為例 李卓律、鄭尹婷、李昕燁、莊舒媛 陳崇文
佳作 併購策略研究-以華碩、宏碁為例 塗雲駿、譚祥、林妙珊、曾貿弘、曾大晉 徐中琦
佳作 LINE行動通訊軟體影響消費者使用因素之研究 郭巧薇、張貴貞、柯月琪、
湯喬羽
張順教
佳作 跨境電商創業實踐 張振書、丁冠琳、蔡宜秀、焦禾、龍依璇 欒斌
103 第一名 由主管不當督導到員工職場退卻行為:不確定管理理論的觀點 王雅楓、邱申玉、胡惠美、張庭嘉、梁尹柔 吳宗祐
第二名 規範焦點對忠誠方案的影響 廖儀雯、梁儷齡、陳咸如 葉明義
第二名 多件訂價陳述方式對購買意願之影響 童莉君、蔡奕婷、楊婷貽、張嘉祥 葉明義
佳作 領導與組織雙歧(探索與應用型創新)之跨層次分析 陳冠甫、蕭惠萍、施敦凱、林孜 張譯尹
佳作 農產品微型期貨服務創新實驗計劃 蔡宛芷、王慧鈺、李孟函、張育慈 曾盛恕
佳作 「台科大學生,產業瞭了沒」結合社群網站與座談會提升同學產業認識 温良慈、彭馨嬅、陳麗婷、吳琳雅 欒斌